José Javier Hombrados es una de las leyendas del balonmano español. Con más de treinta temporadas en la élite, 260 internacionalidades con la selección española, un Mundial y dos bronces olímpicos, ahora aporta su amplia experiencia en la pista a la formación académica. Ya antes de terminar su carrera deportiva, el guardameta madrileño comenzó a ejercer como consultor deportivo y en 2018 dio su primer paso en el mundo educativo como director del Máster en representación de artistas y deportistas. Al año siguiente asumió la dirección de deportes de la Institución Educativa SEK desde la que apuesta por “modelos flexibles que permitan compaginar estudios y deporte”.

Su último proyecto ha sido el de unirse al lanzamiento del primer colegio que impartirá el programa de Bachillerato Internacional (IB) de forma 100% online y en español, y que empezará sus clases el próximo septiembre. Se trata de un programa dirigido, entre otros alumnos, a jóvenes deportistas que no pueden compaginar las competiciones internacionales o sus entrenamientos con el horario académico.

Con tu experiencia en el deporte y en el mundo de la educación ¿cuáles consideras que son los principales déficits que impiden disponer de un modelo que potencie el desarrollo formativo y deportivo al mismo tiempo?

Es muy importante ayudar a que nuestros deportistas más relevantes se formen, pero no es fácil encontrar modelos compatibles con competiciones nacionales e internacionales. El impedimento para que esto se consiga es no tener claro el modelo, y no darle la importancia necesaria al deporte. En mi opinión es un tema de Estado, y otros países así lo consideran.

¿De qué manera puede un colegio, instituto o universidad ayudar al alumno y su entorno a que pueda compaginar estudios y deporte?

En SEK Education Group apostamos por modelos flexibles que permitan compaginar estudios y deporte, y un ejemplo de ello es nuestro programa SEK International Sports Academy, con el que apoyamos a jóvenes deportistas con programas individualizados de alto rendimiento deportivo que incluyen una formación de excelencia. La puesta en marcha del nuevo colegio, SEK International School Online, viene a reforzar nuestra propuesta de iniciativas que permitan a los deportistas compaginar tanto su vida deportiva como académica. 

¿Cómo ayudará a ello este nuevo colegio SEK, que impartirá el Bachillerato Internacional online a partir de este año?

Justamente en estructurar unos horarios para que se pueda acceder a todo el conocimiento esencial y prioritario. Para ello, necesitamos flexibilidad en el acceso al conocimiento. No todos los deportistas necesitan o disponen de las mismas horas, y por ello, el sistema debe ser síncrono y asíncrono. Esto significa asistir a las clases en directo cuando es posible y a utilizar también las grabaciones para apoyar la preparación de las mismas o su revisión. También dispondrán de horas de directo con el profesor para aclaraciones, dudas, trabajo en conjunto… Los deportistas son personas con una motivación para ganar y crecer como personas, son competición pura. Por eso, creo que es una motivación extraordinaria darles flexibilidad y, al mismo tiempo, exigencia. Porque eso supone que puedan pelear por su sueño y su pasión, que es el deporte.

El programa del diploma del Bachillerato Internacional (IB) permite acceder a las principales universidades de todo el mundo

¿En qué consiste? ¿Qué lo diferencia de otro tipo de programas educativos?

El programa del diploma del Bachillerato Internacional (IB) es un programa para alumnos que cursan la etapa del bachillerato o los dos últimos años de la escolaridad preuniversitaria y que permite acceder a las principales universidades de todo el mundo. Lo más diferencial del nuevo colegio SEK-Online es que somos los primeros que lo ofrecemos en modalidad 100% online en español. Así, los estudiantes que no pueden acudir a un colegio de forma presencial, pueden matricularse también, a partir del próximo curso, en un programa bilingüe, en inglés y español, con la posibilidad de estudiarlo íntegramente en lengua española o inglesa o en una combinación de ambas. Hay que tener en cuenta que el SEK Education Group implantó de forma pionera en España el programa del diploma del Bachillerato Internacional en sus colegios en el año 1977, extendiendo posteriormente los programas del IB a todas las etapas educativas. Estos 45 años de experiencia se traducen en una garantía de éxito para los estudiantes que deciden estudiar uno de los programas más reconocidos del mundo. Más de 3.000 estudiantes lo han cursado ya con excelentes resultados, lo que les ha permitido acceder a universidades internacionales. Por supuesto también permite el acceso sin selectividad o EvAU a universidades españolas, porque la puntuación se valida mediante una conversión de notas.

¿A qué tipo de alumnos va destinado? 

Principalmente a estudiantes que no pueden asistir a un colegio de forma presencial y que, además, quieren formarse con un programa reconocido por las universidades más prestigiosas del mundo. El programa del diploma del IB, junto con nuestro propio modelo educativo, SEK Future Learning Model, constituye una excelente formación para la Universidad y para la vida adulta. Desarrolla una actitud activa hacia el aprendizaje durante toda la vida y se caracteriza por su vocación internacional. Los alumnos y alumnas que pueden estar interesados en este colegio son quienes estén persiguiendo sus pasiones en áreas como deportes, música o artes escénicas, y necesitan asistir a entrenamientos, por ejemplo. También van dirigidos a personas que han sido desplazadas o que son refugiados, quienes viajan frecuentemente por largos períodos de tiempo, estudiantes que presentan problemas de movilidad o se enfrentan a desafíos emocionales y sociales y a quienes viven en áreas remotas o realizan educación en el hogar en lugares donde está permitido por los gobiernos locales.

¿Cómo se puede compaginar la flexibilidad del programa con la exigencia que requiere el Bachillerato Internacional?  

Creo que el modelo flexible ya es exigente porque requiere de constancia, pero no se regala nada. La metodología es muy dinámica y facilita el aprendizaje. Todos los bachilleratos son exigentes, y además creemos que debe ser así porque no queremos alumnos de segunda, queremos alumnos de primera. Pero la experiencia nos dice que todo el mundo lo puede conseguir, solo requiere esfuerzo.

Más allá de las facilidades que ofrece este nuevo programa de Bachillerato Internacional online, contáis con los programas individualizados de rendimiento deportivo de la International Sports Academy para todas las etapas educativas. ¿Qué proyectos o iniciativas ofrecéis para fomentar el binomio deporte-educación?

Este modelo lleva establecido en SEK Education Group desde los años 2000 con la llegada de los jugadores de la cantera del Real Madrid de fútbol y baloncesto. En este sentido, creo que el Real Madrid es el mejor modelo deportivo-educativo del mundo. Los jugadores reciben una educación internacional de primer nivel, además de un conocimiento deportivo de máximo nivel, una gran educación para el futuro. Se trabaja el modelo de gestión flexible para deportistas, SEK International Sports Academy, en donde les ayudamos creando un horario a la medida de sus necesidades que combinado con nuestras instalaciones les permite a nuestros alumnos ganar horas de entrenamiento, se flexibiliza los cambios de fechas de exámenes, se les apoya con fisioterapia, psicología deportiva y preparación física en función de sus disciplinas deportivas… En definitiva, un programa de rendimiento deportivo con un programa académico flexible e internacional.

¿Qué recepción tienen entre los estudiantes? ¿En qué etapa se hace más necesario este tipo de programas? 

La aceptación por parte de los deportistas es fantástica, quizás más aún para las familias que ven una oportunidad de dar lo que piden sus hijos sin perder ningún tren. En cuanto a las edades, la flexibilidad es importante siempre, pero el nivel competitivo es normalmente desde los 12-13 años. En nuestro caso el programa funciona desde sexto de primaria, pero el bloque más importante se sitúa entre 2º de la ESO y bachillerato.